2019年3月24日  星期日
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教师活动
专题培训“及时雨” 课题研究“沐春风”
作者:李琴 发布于:2019/3/21 14:38:22 浏览:29【次】

为进一步提升高新校区青年教师教科研水平,促进学校教育科研特色化、内涵化发展,3月13日下午,高新校区举行了第九期“微讲堂”活动。本期活动由教科室汪伟副主任主持,由陕西省优秀学科带头人、陈忠云副校长担任主讲,为全体教师做了微型课题研究专题培训。

培训之初,陈校长用简洁的语言阐明微型课题的要义,“问题即课题,对策即研究,收获即成果”。紧接着,他从微型课题的研究意义,研究特点,选题类型,拟题要点,研究过程等方面给老师们做了深入、细致的解读和指导,可谓拨云见日,使广大教师如沐春风,茅塞顿开。为了进一步剖析微型课题的研究方法和操作步骤,陈校长结合我校多年来实施微型课题研究过程中的优秀做法,用自己做微型课题研究的真实案例来现身说法,为大家示范了微型课题的研究全过程。

陈校长还勉励大家,“问渠哪来清如许,为有源头活水来”,课题就是自我发现,自我反思,自我解决的过程。青年教师要选定一个研究方向,不断推陈出新,要用一辈子的时间扎实做科研。

活动最后,王国华副校长高度肯定了微型课题对青年教师的积极意义,鼓舞老师们走进教学、走近学生去发现问题,从易处着眼循序渐进地展开课题研究。他说,学校教学质量的高低,关键在教师;教师专业素养的高低,衡量标准之一在教科研水平;教师教科研水平的高低,衡量的标准之一在课题研究。所以,要成为优秀教师必须要会做课题,只有重视课题研究,才能迅速成长为优秀教师。

本次培训使大家明确了微型课题的内涵,感受到了课题研究的乐趣,感悟到了实践反思的力量。相信广大青年教师一定能借本次主题培训之春雨,沐浴微型课题研究之春风,迅速成长为高新校区这片沃土之上的中坚力量。




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